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2017年“三校生”专业技能考试
应用文写作考试大纲
一🏊🏽♀️🤣、考试对象
2017年5月填报我校三校生招生考试的非艺术类专业考生。
二🧚♂️🙍🏿、考核目标与考核要求
考核目标：应考者系统掌握应用写作的理论🙄，通过理论学习和实际操作，掌握一定的应用写作的基础知识，提高公文和各种常见公🧓🏻🐞、私事务文书的写作能力🧗🏿♀️，以适应社会发展的需要𓀚👩🏽🎓。
基础理论篇考核知识点和考核要求🈚️：
1、识记：应用文、应用写作🧮、文书、公文、文件的概念🏊🏻♀️；应用文主旨的类型；
2、领会：应用文写作的特点✌🏿🎀；应用文的主要功能；应用文主旨🚠、材料、结构、语言解决的问题👩🏻🦳🦸🏼♂️；应用文语体、语境、语序的特殊性👎；
3💾、掌握：应用文的模式化建构;应用文常见的结构形式；应用文的小标题制作💪。
公文写作篇考核知识点和考核要求：
1💟、识记🤯：文种的概念；党政公文的主要类别；行文规则的概念；
公文格式的性质、组成及其有关概念🪵；
2、掌握：公文文种的确定与选择方法💻；党政公文的行文规则；
公文格式及制作特殊要求，尤其对公文标题能熟练制作；修改公文的格
式错误⚧。
3⛹🏿♂️、应用🫔：决定🤙🏽🐝、通知、报告、请示、函
事务文书和求职礼仪文书篇考核知识点和考核要求：
1🛂👨❤️💋👨、识记：事务文书𓀚🧝🏽♀️、事务文书的特点🧚🏻♀️、事务文书的分类🧛🏽♀️；
2、认知：事务文书的功能🤾🏻♀️；
3、掌握👳🏽：事务文书的写作要领。
4、应用：调查报告👵🏻、计划、总结👨🏽🎓、请柬、求职信
在大纲的考核要求中，提出了“识记”“认知”“领会”、“掌握”、“应用”等几个能力层次的要求🖐🏽，它们的含义是：
1、识记：要求应考者能够熟练记忆🛸；
2、认知🦹🏽：要求应考者记忆、识别并大致理解相关的知识点；
3、领会😗：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容🚣🏼♀️，并能够理解规定的有关知识点的内涵与外延🍷🤰，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求👰🏽，作出正确的解释、说明和阐述。
4、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容等。
5、应用🫓：要求应考者能将知识转化为能力，写作相关应用文的文体篇章或片段。
以上“识记”“认知”部分属于记忆能力层次🖼；“领会”🏚、“掌握”部分属于理解能力层次；“应用”部分属于实践能力层次。
三、考试时间及分值：90分钟🚣🏿，满分100分
四、关于参考用书的说明
本大纲不设具体参考用书，考生自选参考用书基本可以涵盖基础理论篇知识要点👮♀️，公文写作🧎🏻➡️、事务文书和求职礼仪文书部分考核要点，请考生注重“应用”部分文种选用参考书🙅。